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Lisons-nous?

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Lisons-nous?

Message par seven le Sam 30 Avr - 1:15

Nous demandons à nos élèves de lire, lire et lire. Lire des textes, lire des journaux, lire des romans. Vous ne lisez pas ! leur lançons-nous. c'est vrai, c'est même une évidence. Nos élèves ne lisent pas ou du moins pas assez.
Et nous? Les profs ? Lisons-nous vraiment ? Difficile de répondre !
Et que lisons-nous ? Des articles de journaux ? Des romans ? Et quels genres lisons-nous? Lisons-nous régulièrement ? Souvent ? Rarement ?
Et dans quelle langue lisons-nous ? lisons-nous dans les 2 langues ?
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Re: Lisons-nous?

Message par Invité le Lun 2 Mai - 21:34

Personnellement, je ne lis que dans une langue ; je dirais régulièrement sans être boulimique de lecture. Lecture assez variée, des romans(suspense, des policiers, des nouvelles...).Les premières pages des journaux sont survolées afin de sélectionner ce qui pourrait m’intéresser ;cependant un vif intérêt est accordé à la page divertissement (mots croisés, fléchés,devinettes, les 7 erreurs…).

Un élève ne se met pas à lire du jour au lendemain.Cela commence au jeune âge.A-t-on vu une crèche qui inviterait des parents à faire des séances de lecture pour leurs petits ?
Combien de profs accompagnent leurs élèves à la bibliothèque quand bibliothèque y a.
Viendra-t-il le jour où des bibliobus sillonneraient tous les quartiers ? Inch’Allah, oui.

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Re: Lisons-nous?

Message par Invité le Ven 2 Déc - 23:14

lisons-nous? sa c'est une bonne question est ce qu'on peut demander a nos élèves de lire alors que nous meme nous lisons a peine? moi personnelement ma lecture diminue de jours en jours, des romans et harlequins en journaux seulement et en une seule langue en plus.

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Re: Lisons-nous?

Message par HBen le Sam 3 Déc - 16:23

moi personnelement ma lecture diminue de jours en jours
Ajoutez à ça le manque de temps, l'internet, le stress de la vie moderne...etc. En effet, nous lisons de moins en moins et ceci est un phénomène universel! Nous écrivons également de moins en moins. Il suffit, par exemple, d'aller voir à la poste le nombre de lettres traitées par jour...
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Re: Lisons-nous?

Message par seven le Sam 3 Déc - 22:17

Pour encourager les élèves à la lecture, on pourrait leur distribuer des textes courts (vraiment courts : 4 à 6 lignes) mais un peu variés. Une semaine après, on les invite à lire l'un d'eux (leur laisser le choix) devant leur camarades.
ça les pousse à se surpasser et à vouloir faire mieux.
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Re: Lisons-nous?

Message par Invité le Sam 3 Déc - 22:33

vous savez j'ai essayé et sa crée un esprit de competition et pour les encourager encore plus notre établissement organise des excursions chaque week- end et c'est nous qui faisons les listes.

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Re: Lisons-nous?

Message par HBen le Dim 4 Déc - 15:07

ça les pousse à se surpasser et à vouloir faire mieux.
Bonne idée! Un esprit d'émulation dans une classe est le meilleur moteur pour faire travailler nos élèves!
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Re: Lisons-nous?

Message par CICI23 le Mar 6 Déc - 17:34

Bonne idée.
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Re: Lisons-nous?

Message par CICI23 le Mer 28 Déc - 8:40

A notre époque les enseignants nous demandaient d'apprendre par coeur des recitations.C'est comme cela que nous avions appris à lire vite,correctement et expressivement;surtout à maitriser l'orthographe.
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Re: Lisons-nous?

Message par Invité le Mer 28 Déc - 12:04

oui c'est vrai ce que vous dites mais la charge que subit les élèves on ce moment avec un programme très chargé ils arrivent meme pas à apprendre leurs cours

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Re: Lisons-nous?

Message par Invité le Mar 24 Jan - 17:07

bonjour chèrs collègues on nous parle sur la lecture sans effort chez les élèves mais je vous demande quelles sont les méthodes à adapter pour faire lire et motiver les apprenants à lire?

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Re: Lisons-nous?

Message par lakhdari le Ven 10 Fév - 22:55

Personnellement je me souviens de mes premières lectures c'était des B.D. Je les dévorais des yeux , puis je déchiffrais après je lisais et par la suite ds romans ...etc ; existe-t-il maintenant cette culture de la B.D.?

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Re: Lisons-nous?

Message par kamel 25 le Ven 19 Avr - 12:26

Un sujet intéressant que nous avons adopté sur une autre rubrique où le seul moyen de parvenir à lire étant de programmer cette discipline au niveau primaire et d'en atteindre son objectif,ainsi l'élève aura cette compétence du savoir-lire,en effet on constate qu'au niveau de terminale ,les élèves trouvent des difficultés à la prononciation des mots et n'arrivent pas à lire couramment.
L'esprit d'émulation n'existe pas de nos jours avec une quarantaine d'élèves où la classe est en mouvement continuel,difficile à maîtriser,la seule solution possible,responsabiliser les enseignants du primaire pour donner l'importance à cette matière qui ouvre les portes de la réussite.

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