Récits de science-fiction.

Objectif : analyser les caractéristiques et les enjeux du récit de science-fiction

Texte: Robot
Auteur: Bernard Friot
J'ai un robot. C'est moi qui l'ai inventé. J'ai mis longtemps, mais j'y suis arrivé.
Je ne le montre à personne. Même pas à maman. Il est caché dans la chambre du fond, celle où l'on ne va jamais, celle dont les volets sont toujours fermés.
Il est grand, mon robot. Il est très fort aussi, mais pas trop. J'aime bien sa voix.
Il sait tout faire, mon robot. Quand j'ai des devoirs, il m'explique. Quand je joue aux Lego, il m'aide. Un jour, on a construit une fusée et un satellite.
L'après-midi, quand je rentre de l'école, il est là. Je n'ai pas besoin de sortir la clef attachée autour de mon cou. C'est lui qui m'ouvre la porte.
Après, il me prépare à goûter, une tartine de beurre avec du cacao par-dessus. Et moi, je lui raconte l'école, les copains, tout …
Un jour, je suis arrivé en retard. Il y avait un accident près de l'école, une moto renversée par un autobus. J'ai regardé les infirmiers mettre le blessé dans l'ambulance. Quand je suis rentré, il était presque six heures.
Il m'attendait au bas de l'escalier. Quand il m'a vu, il s'est précipité. Il m'a agrippé par les épaules et il m'a secoué. Il criait :
- Tu as vu l'heure, non ? Mais tu as vu l'heure qu'il est ? Où étais-tu ? Tu aurais pu me prévenir …
Je n'ai rien dit. J'ai baissé la tête. Alors, il s'est accroupi et il m'a dit, doucement :
- Comprends-moi, je me faisais du souci …
Je l'ai regardé. Droit dans les yeux. Et c'est vrai, j'ai vu le souci, dans ses yeux. Et presque plus de colère.
Alors, j'ai mis mes bras autour de son cou. Il m'a soulevé et m'a emporté jusque chez nous.
Je l'aime bien, mon robot.
Je lui ai donné un nom. Je l'appelle : papa.

Bernard Friot, Nouvelles Histoires pressées, Milan Zanzibar, 1995

[b]Quelques questions.[/b]
1- Quelles sont les fonctions du robot dans la vie de l’enfant ?

2- En quoi ressemble-t-il à un être humain ?

3- Que pensez-vous du nom donné au robot ?

Objectif : analyser les caractéristiques et les enjeux du récit de science-fiction.

TEXTE 1 : Les Robots

Les scientifiques Powell et Donovan, accompagnés de deux robots, se rendent sur Mercure pour vérifier le fonctionnement de Speedy, un robot qui ne répond plus aux ordres
Powell avait mis pied à terre et s’était assis, le dos à la falaise. Donovan vint le rejoindre et passa son bras sous le sien. Dans le lointain, le soleil brûlant semblait jouer au chat et à la souris avec eux et, à deux pas, les deux robots géants étaient invisibles à l’exception du rouge sombre de leurs yeux photoélectriques qui les fixaient sans ciller de haut en bas, de leurs prunelles indifférentes; Indifférentes! Mercure aussi était indifférente, aussi abondante en maléfices qu’elle était petite par sa taille.
La voix de Powell avait pris une intonation tendue entre les oreilles de Donovan ;
- Maintenant, reprenons les trois Lois fondamentales de la Robotique …Les trois Lois qui sont inculquées le plus profondément dans le cerveau positronique (1) des robots.
Ses doigts gantés énumérèrent chacun des points dans l’obscurité.
- un : un robot ne peut porter atteinte à un être humain ni, restent passif, laisser cet être humain exposé au danger.
- Exact !
- Deux, continua Powell. Un robot doit obéir aux ordres donnés par les êtres humains, sauf si de tels ordres sont en contradiction avec la première Loi.
- Exact !
- Et trois : un robot doit protéger son existence dans la mesure où cette protection n’est pas en contradiction avec la première ou la deuxième Lois.

I.Asimov, « les Robots », 1950 Ed. « J’ai lu »

(1) « positronique » : qui obéit aux Lois de la Robotique

TEXTE 1 : les Robots- Asimov

1- Comment sont décrits les robots ?

2- Quelles sont les trois Lois de la Robotique ?

3- A votre avis, pourquoi l ’un des robots ne répond plus aux ordres ?

bonjour..sincèrement,ce que vous faites m' a beaucoup plu..grand merci pour votre aide bénéfique..je vous souhaite énormément de succès et de réussite .a très bien tôt..